为了更好地彰显学生党员的先进性，为学生党员参加志愿服务提供更好的平台，建筑与设计学院在新学院成立初学院党委栗民副书记组织辅导员和学生党员干部召开专题会议，融合了原澳门人威尼斯3966党员先锋队和原艺术与传播学院党员服务队，成立了建筑与设计学院党员志愿服务队。旨在发挥学生党员先锋模范作用，服务全院师生；打造学生党员交流平台，促进学生党员共同提高。
党员服务队帮助新生办理入学手续
学生党员志愿服务队由正式党员、预备党员和入党积极分子组成，在学生管理服务工作等方面发挥着不可或缺的作用。特别是在2015年迎新工作中，服务队做出了积极的努力。在前期的迎新工作准备中，学院为每个新生班级配备两名党员志愿服务队成员担任“朋辈导师”，协助学院做好新生班级的各项工作。新生报到期间，党员服务队引导新生办理入学手续，帮助新生搬运行李，解答家长咨询，介绍学校、澳门人威尼斯3966。党员服务队以热情、周到、及时、贴心的服务为新生排忧解难和学生干部一起认真耐心的为新生和家长解答入学的相关问题，树立了认真负责、服务奉献的党员先锋形象，深受师生及家长一致好评。
党员服务队朋辈导师李琦同学带领新生熟悉校园环境
广大师生和家长对党员志愿服务队点赞，是对他们的认可和信任，更是一种极大的激励。面对好评，他们没有放松自己，而是更加努力地做好每一项工作，这也许就是“党员就是要走在前面，要有先锋意识”地完美体现。紧张的迎新工作结束之后，党员志愿服务队的成员没有丝毫松懈，为了帮助新生顺利完成角色的转换，尽快适应校园生活，党员志愿服务队不辞辛苦地组织新生召开班会，组织开展各类活动，在学习方面做经验分享。希望通过树立良好的形象去影响每一位新生，为他们传递正能量。
党员服务队朋辈导师李烨晴同学在晚自习时与新生分享学习经验
新生早晚自习制度是建筑与设计学院一项良好的传统，至今已经实施了13年。对于实施早晚自习制度为数不多的学院，大一新生一定程度上会有些不理解，为了使新生及早进入早晚自习状态，尽快克服心理困难，党员服务队坚持与新生一起上早晚自习，发挥模范带头作用，带头养成良好习惯，带头在学习上提高，营造“党风带班风促学风”的良好氛围，从而培养新生较强的自制力和自控力。
学院党委栗民副书记接受校报记者采访
据学院党委栗民副书记介绍：现在的建筑与设计学院党员志愿服务队是在原来两个学院党员服务队的基础上成立的，这支队伍继承了原来队伍的优秀传统，同时在新学院成立之初党员服务队能够快速组建充分体现了学生党员的大局意识、党员的先锋意识，党员就是要敢于走在前面。党员服务队在学院的党建工作、学生工作及各项学术活动开展中发挥着重要的作用，这支队伍不仅仅是在迎新期间协助学院做好新生入学期间的工作，在今后的工作中他们会以积极的心态和良好的精神风貌继续组织开展服务于师生的各项志愿服务活动，开展学习交流活动，就业帮扶活动，“帮困扶贫”活动及“三下乡”社会实践活动等。同时，学院党委会进一步完善学生党员志愿服务队制度，完善激励机制，鼓励更多的学生党员和入党积极分子加入这支队伍，充分发挥党员服务队的桥头堡作用和党员的先锋模范作用。
党员服务队朋辈导师苏映彰同学接受学院学生记者采访
近日，我们的记者采访了党员志愿服务队、新生朋辈导师苏映彰同学。他这样谈到：如今我们的学院不再仅仅是澳门人威尼斯3966或艺传学院，而是一个融合建筑类、设计类及美术类后新生的一个大院—建筑设计学院。面对这一切的变化，同学们觉得新鲜，我们明白这一系列变化的内在意义。学院重组的好处是明显的，我们提出了沟通，合作与发展的要求。举个简单的例子来说，我作为新生朋辈导师，在迎新时和设计类的同学合作是很愉快的，也很幸运和设计类优秀的同学一起合作。比如绘画班的卓文涛同学，对于绘画方面他们那边是有优势的，而建筑类的新生可能绘画方面需要提升，因此我便提了下后期可以联系他们的同学过来帮助指导，这样建筑类的同学便实实在在的得到了好处。对于设计类的同学来讲，开学后他们也和建筑类的同学一样上早晚自习，磨砺了他们的学习精神，也促进了他们英语的学习。然而新学院成立伊始，仍有许多问题亟需解决，比如两边的同学还不熟悉，各个学生组织融合工作还在进行。此时，作为学生党员干部，我们应该有党员服务意识起到模范带头作用，带头交流带头沟通。各个学生组织里的党员同志应该有意识的多帮忙沟通，协调同学们更好地工作。本届新生朋辈导师都是由学生党员和入党积极分子组成，我们同属于学院党委领导下的党员服务队，我们做到了尽心负责的服务，希望能给学院的同学们创造更好的环境。学习强调互相学习，工作强调相互配合。相信在同学们共同的努力下，我们一定能够共同进步。
党员志愿服务队的作用发挥，真正体现了全心全意为学院师生服务的意识。学生党员和入党积极分子在校期间通过参加志愿服务的机会，能够强化党员意识，增强责任感和使命感，更加坚定理想信念。这不仅仅是对自己的一次考验，更是一次锻炼的机会，同时能够发挥自身专业优势让更多的学生从中受益。
